Projetos Integrando Mídias Impressas 

1-O que significa trabalhar com projetos didáticos?

Significa trabalhar em sala de aula procurando superar as práticas habituais, levando em considerações que: O aluno deve ser sujeito da sua própria aprendizagem.

•    O objetivo final da aprendizagem escolar é que o aluno saiba utilizar seus saberes em situações não-escolares;
•  A construção de conhecimento é mediada pelo modo de aprender dos alunos e de ensinar dos professores

2-Porque trabalhar com projetos nas aulas com TICS?

Porque esse tipo de ferramenta coloca o aluno em situação nas quais trocam informações, fazendo circular os dados obtidos individualmente incidindo tanto sobre a aprendizagem quanto sobre o ensino diante das pesquisas feitas anteriormente por ele.

3-O tema de um projeto é escolhido pelos alunos, pelo professor ou coletivamente?

As escolhas de assuntos são normalmente controladas pelo currículo definido pela escola. Devem-se envolver os alunos tanto quanto possível na seleção de um assunto, dando-lhes a liberdade para procurar seus próprios interesses correlatos. Os alunos, com certeza, irão adorar criar nomes para os projetos.

4-Um projeto didático precisa ser interdisciplinar?

Sim, devido as metas que desejam ser alcançadas e ao mesmo tempo quanto mais pessoas envolvidas, mas chances de surtir efeitos os objetivos do projeto.

5-Como é feita a avaliação do que os alunos aprendem com o projeto pedagógico?

Os resultados da aprendizagem definem os critérios pelos quais se avaliam o progresso do aluno e a eficácia do professor na utilização da internet como ferramenta. Os resultados da aprendizagem relacionados com a utilização da internet na sala de aula dividem-se em duas categorias amplas: a associada ao conhecimento, às habilidades e aos valores da unidade de currículo e as associadas à utilização efetiva da própria tecnologia.

6-Como vencer a resistência dos professores que só acreditam em aulas expositivas e dão 

pouco crédito ao planejamento, discussão e execução coletiva de um projeto?

Através de exposição dos dados satisfatória obtido com a aplicação do projeto em outros lugares pode ser uma das alternativas e mostrar a dinâmica da didática e como os alunos aprendem de forma mais satisfatória interagindo com outras crianças.

   Infográfico sobre  Conectivismo

                                    Avaliação da Disciplina

Com a Disciplina podemos descobrir o universo das TICS de forma aprofundada,pois antes de entrarmos na graduação quase não ouvíamos falar desse assunto e muito menos como utiliza-lo,a disciplina nos ajudou e ensinou a como usar a tecnologia em favor da educação e como a educação é beneficiada com essa pratica, além disso nos tirou da zona de conforto e nos levou a conquistar outras ferramentas para divulgar as TICS um deles foi o blog.

Como foi difícil para nós fazer o blog e depois postar coisas nele,mas com ajuda dos colegas de turma conseguimos e com o material disponível pelo professor começamos a postar coisas que alem de nos ajudar a manter o blog atualizado contribuía para que estudássemos mais e consequentemente desenvolvêssemos nossas habilidades.

A didática do professor acredito que ajude e atenda todas as formas de aprendizagem,pois é muito dinâmica logo facilita para todos,levando  o processo de interação de uma maneira mais enriquecedora, pois podemos interagir com as atividades dos nossos colegas e ao mesmo tempo contribuir dando algumas dicas.

A forma de avaliação é bem dinâmica, isso ajuda no processo de aprendizagem, saindo então do modelo decoreba. 

         WebQuest


WebQuest é uma metodologia de pesquisa na internet, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico.

Navegar na internet pode ser um processo de busca de informações valioso na construção do conhecimento, gerando um rico ambiente interativo facilitador e motivador de aprendizagem.

          O que é Dislexia?

É importante saber que a dislexia não é uma doença, senão um distúrbio genético e neurobiológico que independe da preguiça, falta de atenção ou má alfabetização. O que ocorre é uma desordem no caminho das informações, o que inibe o processo de entendimento das letras e, por sua vez, pode comprometer a escrita. É claro que os sintomas da dislexia variam de acordo com os diferentes graus do transtorno, mas a pessoa tem dificuldade para decodificar as letras do alfabeto e tudo o que é relacionado à leitura.

Aplicativo ajuda aprendizagem e alfabetização de crianças disléxicas.

Infografia

O que é infografia? São representações gráficas junto a textos que facilitam a compreensão de determinado conteúdo, muitas vezes apresentados de forma complexa.
No processo de ensino e aprendizagem seja ela presencial ou distância, as as apresentações multimídias podem incentivar os alunos a se empenharem nesse processo de forma ativa, representando mentalmente o material em palavras e imagens. O objetivo do infográfico é ajudar a cognição do leitor, ou seja, ele deve ser elaborado para que haja uma redução de sua carga cognitiva no entendimento da informação (CAIRO-2010).
É importante ressaltar que para montar o infográfico que traga resultados benéficos, as informações escritas e gráficas devem estar conectadas, para que haja um real entendimento do conteúdo que se deseja passar ao leitor.